İzmir’de özel okulda akran zorbalığı ve veli şiddeti

Yapılan incelemeler ve velilerin şikayetleri doğrultusunda okula çağrılan öğrenci velisinin, okul müdürünün odasında saldırgan tavırlar sergilediği ileri sürüldü.
Olay, 10 Şubat tarihinde meydana geldi. Y.A. (13) isimli öğrencinin arkadaşlarına yönelik “Seni babama öldürtürüm” gibi ifadeler içeren mesajlar ve mektuplar gönderdiği tespit edildi. Aynı öğrencinin kendi aralarında oluşturdukları WhatsApp gruplarında da küfür ve hakaret içeren sözler kullandığı, yine arkadaşlarına yönelik tehdit mesajları kullandığı da belirlendi. Bunların üzerine diğer velilerin ve öğrencilerin şikayet dilekçeleri de okul yönetimini harekete geçirtti. Olayla ilgili inceleme başlatan yönetim, Y.A.’nın annesi S.A. ve babası V.A.’yı görüşme yapmak için okula davet etti.

Okulda arbede yaşandı
Okul yönetimi ile 12 Şubat’ta gerçekleştirilen görüşme sırasında, öğrenci velisinin saldırgan tavırlar sergilediği iddia edildi. Okul müdürünün odasındaki kitapları yerlere saçan ve masayı dağıtan velinin, görevlilere yönelik ağır hakaret ve tehditlerde bulunduğu belirtildi. Ayrıca velinin, öğrencilerin bulunduğu mesaj gruplarına girerek tehdit içerikli ses kayıtları ve yazışmalar paylaştığı öne sürüldü.

Akran zorbalığı şikayetleri üzerine süreç başlatıldı
Okul Müdürü Burcu Söğütcüpınar, 10 Şubat tarihinde okullarında bazı öğrencilerin akran zorbalığına maruz kaldığına dair ciddi şikayetler aldıklarını belirterek, öğrenci WhatsApp grupları üzerinden tehdit içerikli mesajlar paylaşıldığını ve “Seni babama öldürtürüm” ifadelerinin yer aldığı yazılı tehdit mektuplarının ortaya çıktığını söyledi. Bu gelişmeler üzerine okul yönetiminin hemen harekete geçtiğini ifade eden Söğütcüpınar, diğer velilerin de çocuklarının güvenliği konusundaki endişelerini dile getiren toplu dilekçeler verdiğini ve okul-aile iş birliğini sağlamak amacıyla söz konusu öğrencinin velilerini okula davet ettiklerini belirtti.

Görüşme şiddet olayına dönüştü
12 Şubat’ta gerçekleştirilen görüşmenin ne yazık ki bir şiddet olayına dönüştüğünü dile getiren Söğütcüpınar, öğrencinin durumunu görüşmek üzere davet edilen velinin okul yöneticisinin odasında kitapları yerlere saçtığını, masayı dağıttığını ve saldırgan tavırlar sergilediğini aktardı. Olay sırasında şahıslara yönelik ağır hakaret ve tehditlerin savrulduğunu vurgulayan Söğütcüpınar, yaşanan bu durumun okulun huzur ve güvenliğini doğrudan hedef aldığını ifade etti.

“Okullar polemik merkezi değil”
Eğitimcilerin özellikle bir velinin doğrudan öğrencilerin bulunduğu mesaj gruplarına girerek tehdit ve hakaretlerde bulunmasını en büyük sorun olarak değerlendirdiğini belirten Söğütcüpınar, “Amacımız suça sürüklenen çocukları topluma kazandırmak ve bu tür üzücü olayların önüne geçmektir” dedi. Son dönemde medyada yer alan, bir öğretmenin öğrencisi tarafından öldürülmesi gibi acı haberlerin tekrar etmesini istemediklerini belirten Söğütcüpınar, “Okullar polemik merkezleri değil, çocukların geleceğinin inşa edildiği alanlardır” ifadelerini kullandı.

Hukuki süreç başlatıldı
Yaşanan olayların ardından okul yönetimi olarak adli makamlar, sosyal hizmetler ve ilgili tüm mercilere gerekli başvuruları yaptıklarını ve durumu yargıya taşıdıklarını söyleyen Söğütcüpınar, diğer öğrencilerin ve velilerin güvenlik kaygısı duymaması gerektiğini vurguladı. Okulun güvenliğini korumak için tüm sorumluluğu aldıklarını ve hukuki süreci titizlikle takip ettiklerini belirten Söğütcüpınar, velilere de “Gönlünüz rahat olsun” mesajı verdiklerini söyledi.

Disiplin cezası aldı, başka bir okula nakledildi
Öte yandan, yaşanan olayların ardından okul yönetimi tarafından disiplin kuruluna sevk edilen öğrencinin, ailesi ile yapılan görüşmede başka bir okula nakledilmesi istendi. Öğrencinin kaydı ailesi tarafından başka bir okula alındı.

Türkiye’de Akran Zorbalığına Karşı Üç Bakanlıktan Çok Boyutlu Mücadele

Artan risklere karşı Aile ve Sosyal Hizmetler, Millî Eğitim ve Sağlık Bakanlıkları, 2025 yılında eğitim, danışmanlık ve dijital farkındalık programlarıyla kapsamlı bir mücadele yürütüyor.

Zorbalık Dijitalleşmeyle Çeşitlendi

Çocukların sosyal, duygusal ve akademik gelişimini doğrudan etkileyen akran zorbalığı, Türkiye’de en sık görülen çocuk koruma sorunları arasında yer alıyor. Dijitalleşmenin hızlanmasıyla fiziksel ve sözlü zorbalığın yanı sıra siber zorbalık da yaygınlaştı. 2022 araştırmalarına göre çocukların yüzde 13,8’i ayda en az bir kez akran zorbalığıyla karşılaşıyor. Bu oran kızlarda yüzde 14,2, erkeklerde ise yüzde 13,4.

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı: 9.504 Çocuğa Eğitim

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, 81 ilde düzenlenen 139 eğitimle 9.504 çocuğa ulaştı. Eğitimlerde akran ve siber zorbalık, güvenli iletişim ve olumlu akran ilişkileri gibi konular işlendi. Bakanlığın “İlk Öğretmenim Ailem” mobil uygulaması ise 1 milyon 25 binden fazla kullanıcıya ulaştı.

UNICEF iş birliğiyle yürütülen “Akran Zorbalığı Odaklı Psikososyal Destek ve Pozitif Ebeveynlik Programı” kapsamında 6–18 yaş gruplarına yönelik 8 oturumluk eğitimler düzenleniyor. Program hem çocuklarda farkındalık oluşturmayı hem de ebeveynlerin zorbalıkla baş etme becerilerini güçlendirmeyi hedefliyor.

Sağlık Bakanlığı: 14 Bin Danışmanlık, 107 Bin Eğitim

Sağlık Bakanlığı, Sağlıklı Hayat Merkezleri ve hastanelerde psikolog, sosyal çalışmacı ve çocuk gelişimcileri aracılığıyla akran zorbalığına karşı çok yönlü hizmet sunuyor. 2025’in ilk dokuz ayında 5.323 kişi başvurdu, verilen danışmanlık hizmeti 14.326’ya ulaştı. 1.869 eğitim programıyla toplam 107.306 kişiye farkındalık kazandırıldı. EASE Programı ise çocukların duygusal becerilerini geliştirmeye yönelik 7 haftalık grup çalışmaları sunuyor.

Millî Eğitim Bakanlığı: 6,3 Milyon Öğrenciye Eğitim

Millî Eğitim Bakanlığı, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri üzerinden okullarda önleyici çalışmalar yürütüyor. 44 bin 129 rehberlik öğretmeni, risk analizi, duygusal farkındalık, iletişim becerileri ve zorbalıkla mücadele alanlarında etkinlikler düzenliyor.

2024–2025 eğitim yılında 6 milyon 393 bin 853 öğrenci ve 60 bin 605 öğretmene akran zorbalığı eğitimleri verildi. Ayrıca 338 bin 590 veli bilgilendirme programlarına katıldı. Sosyal duygusal beceri programlarıyla 2025’te 5,2 milyon öğrenci ve 39 bin öğretmen desteklendi.

Siber Zorbalığa Karşı Özel Eğitim ve Yayınlar

Millî Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin dijital riskler konusunda bilinçlenmesi için “İkizlerin Hikâyesi” ve “Kahramanın Maceraları” gibi hikâye kitapları ilkokul çocuklarına dağıtıyor; öğretmen ve veliler için broşür, sunum ve rehberler yayımlanıyor.

Okullarda Şiddetin Önlenmesi Genelgesi

2024’te yayımlanan genelge kapsamında öğrencilere öfke kontrolü, stres yönetimi, iletişim becerileri ve güvenli davranış modelleri sunuluyor. Rehberlik servisleri, zorbalık yapan ve zorbalığa maruz kalan çocuklara ayrı psikoeğitim programları uyguluyor.

Görünürlük Arttı, Algı Yükseldi

Basında akran zorbalığına dair haberlerin artması ve CİMER başvurularının çoğalması, konunun daha görünür hâle geldiğini gösteriyor. Analizler, haberlerin yarısının bilgilendirici içeriklerden oluştuğunu ve olayların yüzde 70’inin okul dışında meydana geldiğini ortaya koyuyor.

Süreklilik Gerektiren Mücadele

Uzmanlar, akran zorbalığının bireysel ve toplumsal sonuçları olan çok yönlü bir sorun olduğunu belirtiyor. Aile, okul ve kurumlar arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesi; erken müdahale modellerinin yaygınlaştırılması; veri temelli politika geliştirilmesi ve çocuk katılımı mekanizmalarının artırılması kritik önemde.

Türkiye’de 2025 boyunca yürütülen eğitimler, dijital uygulamalar ve psikososyal destek programları çocuklar, aileler ve öğretmenler için güçlü bir koruma ağı oluşturuyor. Uzmanlar, zorbalıkla mücadelenin uzun vadeli bir çaba olduğunu vurguluyor.